Kisi - Kisi UAS Bahasa Perancis

1. Teks wacana dengan tema : Kehidupan Sekolah
2. Grammaire :

• Article defini/indefini
• Konjugasi kata kerja
• La negation
• Preposition

3. Vocabulaire :

• Hari/bulan, jam
• Mata pelajaran

4. Menyusun kalimat

Kisi - Kisi UAS Bahasa Indonesia

1. Peribahasa
2. Persuasif (hal 198) argumentatif (hal 128)
3. Klausa dan frasa (hal 197)
4. Membaca tabel (hal 180), scanning, skimming
5. Konjungsi (hal 132)
6. Ke - an (hal 171)
7. Kalimat pasif
8. Unsur intrinsik (haln169)
9. Nilai - nilai dalam cerita (hal 136)
10. Hikayat (hal 167)
11. Ciri - ciri cerita rakyat (hal 134)
12. Pola kalimat
13. Pidato (hal 183)
14. Marah Rusli (hal 194)
15. Huruf kapital

UAS PKn

1. Syarat presiden menurut pasal 6 UUD 1945 :

• capres dan cawapres harus merupakan Warga Negara Indonesia sejak lahir dan tidak boleh menerima warga kenegaraan lain
• tidak pernah menghianati negara
• sehat secara jasmani dan rohani untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya

2. Pasal 24 mengatur tentang Mahkamah Agung

3. Pasal 24 ayat 2 : Badan peradilan yang dibawah Mahkamah Agung dalam lingkungan peradilan umum, peradilan agama, peradilan militer, peradilan tata usaha negara dan Mahkamah Konstitusi

4. Pasal 20 ayat 1 : DPR sebagai lembaga legislatif (membuat undang-undang)

5. Di Uni Soviet, dewan mentri/kabinet wajib memberikan laporan tentang kegiatan pemerintahan kepada majelis tinggi

6. Pasal 19 ayat 3 : DPR bersidang minimal 1x dalam 1 tahun

7. Pasal 4 ayat 1 : Presiden RI memegang kekuasaan pemerintahan menurut undang-undang

8. Pasal 22 E : Tujuan diadakannya Pemilu :

• Pemilihan anggota DPR (pusat)
• Pemilihan anggota DPRD 1 (provinsi)
• Pemilihan anggota DPRD 2 (kabupaten)
• Pemilihan anggota DPD
• Pemilihan presiden dan wakil presiden

9. Pasal 22 C : DPD mewakili daerah provinsi (daerah tingkat 1)

10. Jumlah anggota DPD minimal 4 orang

11. Pasal 2 ayat 1 : MPR terdiri dari anggota DPR dan DPD

12. Masyarakat yang menghendaki bahwa tidak ada kelas dalam masyarakat, semua sama rata. Pemerintahan dilakukan oleh kaum buruh merupakan pemerintahan marxisme

13. Suprastruktur politik : Lembaga tinggi negara yang menghasilkan output
Contoh :

• MPR
• DPR
• Presiden
• DPD
• Mahkamah Agung
• Mahkamah Konstitusi
• Komisi Yudisial

14.  Pasal 28 mengatur tentang menjamin kemerdekaan warga negara untuk berserikat, berkumpul dan mengeluarkan pendapat.

15. Infrastruktur politik : Organisasi kemasyarakatan yang tugasnya memberikan input kepada suprastruktur politik untuk mempengaruhi kebijakan pemerintah.

Contoh :

• LSM
• Partai politik
• Tokoh masyarakat
• Kelompok penekan
• Pers

16. Indonesia :

• Bentuk negara : Kesatuan
• Bentuk pemeritahan : Republik
• Bentuk kabinet : Presidensial
• Sifat negara : Demokrasi

17. Pasal 1 ayat 2 : Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilakukan berdasarkan UUD

18. Sistem kepartaian :

• Multi party system (Perancis, Indonesia)
• One party system (negara komunis)
• Two party system (negara dengan suku bangsa sama)

19. Indonesia menganut sistem kepartaian multi karena negara Indonesia adalah negara pluralis dan majemuk.

20. Kedudukan pembukaan UUD 45 sebagai pokok kaidah negara yang fundamental yang kedudukannya tetap dan tidak dapat dirubah

21. Fungsi partai politik :

a. Fungsi komunikasi politik :

• menampung aspirasi rakyat
• menyalurkan aspirasi rakyat
• memperjuangkan aspirasi rakyat 

b. Fungsi sosialisasi politik :

• menanamkan nilai-nilai norma di masyarakat

c. Sarana pengatur konflik : 

• Parpol mampu menyelesaikan berbagai konflik di masyarakat

d. Recruitment politic : 

• parpol harus mampu mengajak orang-orang berbakat untuk menjadi anggota partai dan kader partai yang loyal dan berkualitas

22. Sistem politik yang dianut oleh Indonesia adalah Sistem Politik Demokrasi Pancasila

23. Pasal 20a : DPR memiliki fungsi :

• Fungsi legislasi (membuat undang-undang)
• Fungsi anggaran (membuat undang-undang APBN)
• Fungsi pengawasan (mengawasi presiden)

24.

Kebaikan sistem parlementer	Kelemahan sistem parlementer
Lebih demokratis	Pemerintahan kurang stabil (kabinet jatuh bangun dalam waktu singkat karena adanya mosi tidak percaya dari parlemen)

25.

Kebaikan sistem presidentil	Kekurangan sistem presidentil
Pemerintahan lebih stabil	Kurang demokratis

26. Fungsi dasar negara :

• sumber hukum nasional
• pedoman warga negara dalam melaksanakan hak dan kewajiban
• sumber motivasi dalam mewujudkan cita-cita dan tujuan bangsa
• sebagai dasar/pedoman kegiatan penyelengaraan negara

27. Periode 1949 - 1950 :

• Konstitusi RIS
• Bentuk negara Indonesia adalah serikat

28. Tujuan Belanda membentuk negara serikat, yaitu untuk memecah belah dan menguasai Indonesia (devide et impera)

29. Syarat naturalisasi :

• Berumur 18 tahun ke atas
• Tinggal di Indonesia 5 tahun berturut-turut atau 10 tahun tidak berturut-turut
• Bersedia melepaskan kewarganegaraan lain
• Mengajukan permohonan secara tertulis kepada mentri kehakiman
• Bersedia membayar uang kas negara
• Mempunyai penghasilan tetap

30. Terkadang pada dunia kerja, ada perbedaan antara pria dan wanita yang biasa disebut diskriminasi gender.

31. Anggota DPD mewakili tingkat 1/provinsi

32. Hak DPR :

• Hak angket : Menyelidiki masalah karena kebijakan pemerintah
• Hak interpelasi : Meminta keterangan kepada presiden mengenai kebijakan pemerintah
• Hak inisiatif : Mengajukan RUU

33. Pengertian sistem : Suatu mekanisme yang terdiri dari beberapa unsur/faktor. Masing-masing unsur melakukan tugasnya masing-masing. Unsur satu dengan yang lain saling berhubungan.

34. Pasal 23 : Badan Pemeriksa Keuangan.

Setelah memeriksa keuangan negara, BPK melapor kepada DPR, DPD, dan DPRD.

35. Lembaga tinggi negara yang tugasnya mengusulkan pengangkatan hakim agung dan menjaga kehormatannya adalah Komisi Yudisial

36. Tugas pokok Mahkamah Agung :

• membuat keputusan tingkat kasasi

37. Tugas pengadilan tinggi :

• membuat keputusan banding

UAS Sosiologi

1. Pengertian sosiologi sebagai ilmu pengetahuan!
Sosiologi merupakan sebuah pengetahuan kemasyarakatan yang tersusun dari hasil pemikiran ilmiah dan dapat dikontrol secara kritis oleh orang lain.


2. Faktor pendorong lahirnya ilmu sosiologi!
Akibat adanya perubahan tingkah laku masyarakat yang mencolok


3. Metode pengumpulan data :
a. Observasi : Terjun langsung untuk melihat atau mengamati suatu kasus

• Simulasi : Metode pelatihan yang meragakan sesuatu dalam bentuk tiruan yang mirip dengan keadaan sesungguhnya
• Partisipasi : Ikut serta dalam suatu kegiatan

b. Wawancara : Tanya jawab dengan seseorang yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal

c. Survey : Pengamatan langsung ke satu lokasi

d. Angket : Daftar pertanyaan tertulis mengenai suatu masalah dengan ruang untuk jawaban bagi setiap pertanyaan

e. Komparatif : Pengamatan dengan membandingkan antara bermacam-macam masyarakat dan bidang-bidang untuk memperoleh hasil sebagai petunjuk tentang perilaku masyarakat

f. Metode deduktif : Metode yang dimulai dari hal-hal yang berlaku umum untuk menarik kesimpulan yang bersifat khusus

g. Metode induktif : Metode yang mempelajari suatu gejala khusus untuk mendapat kesimpulan yang bersifat umum

h. Metode kualitatif : Metode yang menggunakan cara kerja dengan menjabarkan hasil penelitian berdasarkan penelitian dan pemaknaan terhadap data yang diperoleh

i. Metode kuantitatif : Metode yang digunakan peneliti dengan mengutamakan bahan-bahan penelitian dengan menggunakan angka, tabel, skala, dll.

4. Pihak yang menetapkan masalah sosial adalah pemimpin dalam suatu kelompok masyarakat.

5. Ramalan dalam ilmu sosiologi digunakan sebagai bahan untuk

6. Manfaat ilmu sosiologi adalah untuk menemukan sebab akibat terjadinya masalah sosial dalam tahap pembangunan.

7. Penelitian terapan bertujuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi oleh masyarakat atau pemerintah

8. Tahapan-tahapan pembangunan masyarakat : 

a. Perencanaan : Pada tahap ini diadakan identifikasi terhadap berbagai kebutuhan masyarakat, pusat perhatiannya, stratifikasi sosial pusat kekuasaan maupun saluran komunikasi

b. Penerapan/pelaksanaan : Pada tahap ini perlu diadakan persyaratan kekuatan sosial dalam masyarakat

c. Evaluasi : Diadakan analisis terhadap efek pembangunan sosial

9. Manfaat penelitian dalam pembangunan :

a. Struktural : Mencakup perencanaan, pembentukan, dan evaluasi terhadap lembaga-lembaga sosial
b. Spiritual : Mencakup watak dan pendidikan dalam penggunaan cara-cara berpikir ilmiah


10. Masalah lingkungan hidup :
a. Lingkungan fisik : Semua benda mati yang ada di sekeliling manusia
b. Lingkungan biologis : Segala sesuatu di sekeliling manusia yang berupa organisme yang hidup
c. Lingkungan sosial : Terdiri atas individu atau kelompok yang berada di sekitar manusia
d. Lingkungan budaya : Segala sesuatu di sekeliling manusia yang berupa hasil-hasil kebudayaan manusia

11. Ciri-ciri sosilogi sebagai ilmu :
a. Empiris : Didasarkan pada observasi dan akal sehat yang hasilnya menduga-duga
b. Teoritis : Selalu berusaha menyusun abstraksi dari hasil observasi yang konkret
c. Komulatif : Disusun atas dasar teori-teori yang sudah ada kemudian diperbaiki untuk memperkuat teori-teori lama
d. Nonetis : Pembahasan suatu masalah tetapi tidak mempersoalkan baik dan buruk

12. Sosiologi sebagai ilmu murni : Sosiologi bertujuan untuk menggambarkan dan membentuk pengetahuan secara abstrak guna mempertimbangkan mutunya.

13. Sosiologi sebagai ilmu terapan : Sosiologi bertujuan mencari cara-cara penggunaan pengetahuan ilmiah untuk memecahkan masalah praktis. 


14. Metode rasional : Metode yang mengutamakan penalaran dan logika

15. Kajian sosilogi dalam bidang ekonomi : berhubungan dengan produksi, distribusi, dan penggunaan sumber-sumber kekayaan alam.

16. Objek kajian sosiologi : masyarakat

17. Masalah keteraturan lingkungan sosial dapat dilakukan dengan pengendalian sosial

18. Pengambilan data :
a. Primer : Diambil secara langsung
b. Sekunder : Diambil secara tidak langsung

19. Pengertian masalah sosial : Suatu kondisi yang terlahir dari sebuah keadaan masyarakat yang tidak ideal.

20. Fungsi sosiologi dalam pembangunan :
a. Mengetahui pola interaksi sosial
b. Kelompok sosial yang menjadi bagian dari masyarakat
c. Kebudayaan yang berintikan nilai-nilai
d. Lembaga-lembaga yang merupakan kesatuan kaidah yang berkisar pada kebutuhan dasar manusia
e. Stratifikasi sosial

21. Penyebab terjadinya masalah sosial :
a. Faktor ekonomis : kemiskinan, pengangguran
b. Faktor biologis : penyakit dan kesehatan tubuh
c. Faktor biopsikologis : penyakit saraf, bunuh diri, disorganisasi jiwa
d. Faktor kebudayaan : perceraian, kejahatan, kenakalan anak-anak

UAS Sejarah

1. Peradaban Lembah Sungai Indus (India atau Pakistan)

• Terdapat Kota Mohenjo Daro dan Harappa yang memiliki pola kota modern/peradaban tinggi.
• Terdapat tata kota sanitasi (kebersihan)
• Kepercayaannya yaitu menyembah dewa (Politheisme)
• Terdapat Suku Bangsa Dravida : Suku Pribumi India
• Suku Dravida pernah di jajah oleh Suku Indojerman (Arya)
• Ciri-ciri Suku Dravida : pendek, pesek, hitam, keriting
• Asal usul penyebaran Agama Hindu : Pernikahan antara Suku Dravida dan Indojerman (Arya)
• Merupakan tempat lahirnya Agama Hindu
• Dravida : Suku India asli

2. Peradaban Lembah Sungai Kuning (Cina)

• Hasil kebudayaan Cina yang terkenal : Tembok Besar Cina yang dibangun pada masa Dinasti Qin sepanjang 7000 km
• Manfaat Tembok Besar Cina :

1. Pertanian
2. Melestarikan kebudayaan Cina
3. Menjaga keamanan Cina
4. Menjaga ketentraman

• Filsafat Cina berisi ajaran pemerintah dan keluarga yang artinya rakyat harus hormat dan taat kepada rajanya
• Bangsa Cina menerapkan ilmunya di berbagai bidang, salah satunya astronomi. Manfaatnya :

1. Penanggalan
2. Pelayaran
3. Pertanian
4. Pergantian musim

• Sistem pemerintahannya berbentuk feodal
• Sistem pemerintahan feodal, yaitu kaisar tidak menangani langsung urusan kenegaraan karena kaisar dianggap suci
• Sistem kepercayaannya : Politheisme

1. Dewa Angin : Feng - Pa
2. Dewa Angin Topan : Lei - Shih
3. Dewa Penguasa Bukit Suci : Tai - Shan
4. Ho - Po

• Tulisan yang diganakan, yaitu pictograf.

3. Peradaban Lembah Sungai Tigris dan Eufrat (Mesopotamia)

• Sistem kepercayaan : Politheisme
• Hasil budaya : 

a. Tata kota yang teratur. Contoh : zigurat

b. Sudah punya tulisan (tulisan paku)

c. Sudah dapat menghasilkan hitungan. Contoh : 1 bulan = 30 hari atau 1 jam = 60 menit

4. Peradaban Babilonia Lama

• Sudah mengeluarkan undang-undang, yaitu Hukum Hammurabi
• Hukum Hammurabi : Hukum pertama yang tertulis di dunia

5. Peradaban Babilonia Baru 

• Sudah ada bangsa yang tingga, yaitu Bangsa Chaldea
• Raja yang terkenal : Raja Nebukadnezar
• Raja Nebukadnezar membangun Taman Gantung Babilonia

6. Peradaban Mesir

• Sungai Nil adalah hadiah bagi bangsa Mesir --> Sejarawan Herodotus
• Dewa tertinggi : Dewa Amon Ra (Dewa Bulan Matahari)
• Untuk memuja dewa, didirikan Tugu Obelisk
• Tulisan Mesir Kuno dikenal dengan nama Hieroglyph
• Tulisan hieroglyph ditulis di atas lempengan-lempengan tanah yang dibakar
• Peradaban tinggi masyarakat Mesir Kuno :

a. Sphinx : Singa berkepala manusia

b. Ilmu hitung : Mengenai hitungan desimal

c. Mumi : Mayat yang diberi pengawer dari rempah-rempah

d. Piramida : Kuburan Raja Firaun

7. Peradaban Yunani Kuno

• Tata pemerintahan antara Sparta (otokrasi militer) dan Athena (polis)
• Polis Athena : Oligarkis dan demokrasi
• Sistem kepercayaan : Politheisme
• Dewa tertinggi : Dewa Zeus
• Bangsa Yunani melahirkan para ilmuan dan ahli filsafat, contohnya :

a. Hipocrates : Bidang kedokteran

b. Phytagoras : Bidang matematika

• Adanya polis karena keadaan negara yang ganas
• Pemprakarsa lahirnya olimpiade pertama di dunia untuk menghormati Dewa Zeus dengan bertujuan memupuk rasa persatuan antara polis di Yunani
• Homerus : Penulis kitab Illiyas dan Odyssea
• Banyak dibangun kuil dengan gaya Doria. Contoh : Kuil Acropolis (Kota Tinggi)
• Dibagian ini Acropolis terdapat 2 kuil bernama Kuil Pathenon dan Erectum
• Bangsa Yunani Kuno mempunya ilmu pengetahuan dan teknologi yang tinggi. Contohnya :

a. Menciptakan perahu layar

b. Menghasilkan karya arsitektur

c. Mengembangkan industri keramik

d. Melahirkan para ahli filsafat

8. Peradaban Romawi Kuno

• Ilmu pengetahuan Romawi Kuno :

a. Bangunan beton yang kokoh

b. Dapat membuat jembatan

c. Norma hukum bersumber pada kesetiaan warga negara

d. Pengetahuan mengorganisasikan bidang militer

• Kepala pemerintahannya dipegang oleh 2 konsul. Dalam menjalankan pemerintahannya, ia dibantu oleh dewan Comitia Curiata
• Senat : Punya hak memberi nasihat kepada konsul
• Sistem pemerintahan : Dipimpin oleh 2 orang konsul yang dibantu oleh senat
• Sistem kepercayaan : Politheisme

a. Dewa tertinggi : Dewa Yupiter

b. Dewa Vesta : Dewa Penunggu Tungku
c. Dewa Lares : Dewa Penjaga Rumah Tangga dan Batas Ladang Keluarga

• Seni bangun Romawi Kuno :

a. Aquaduct : Saluran air bergantung (bangunan utama/terpenting)
b. Coloseum dan Amphitealer
c. Pantheon
d. Limes

• Sistem hukum : Hukum tertulis pertama di dunia ditulis oleh Yustianus
• Seni sastra :

a. Seni sastra dibuat oleh Octavianus yang merupakan kaisar pertama dan sebagai kepala agama (Pontifex maximus)
b. Aeneas hasil karya Virgilius
c. Metamorphose hasil karya Ovidius
d. De bello Gallico hasil karya Julius Caesar 

9. Peradaban Amerika Kuno

• Suku bangsa : Bangsa Inka
• Kerajaan terkenal : Kerajaan Inka di Peru. Disana terdapat Kota Machu Pichu
• Kepercayaan : Dewa yang paling berpengaruh dalam kehidupan masyarakat, yaitu Dewa Matahari

10. Kerajaan Maya dan Astek di Mexico

• Kerajaan Maya dan Astek adalah kota yang paling awal berdiri pada abad 3M. Kota itu disebut Guatemala yang berada di hutan Guatemala
• Sistem kepercayaan : Dewa Matahari
• Tanaman yang paling disucikan : Tanaman Jagung (Paduka Tuan)

Enam Belas Tahun :v

Gak tau kenapa tiba" ada hasrat pengen nulis sesuatu tentang kejadian hari ini :v

Bangun pagi-pagi hengpon udah ditimbun dengan banyak sms ngucapin selamat ulang tahun. Ya seperti tahun" sebelumnya sih.

Emang udah dari kecil gw gak tahan sama yang namanya angin malem, kemarin abis pulang dari kotu, bangun pagi kepala udah pusing. Padahal hari ini anak" pada ngajakin maen futsal. Ya mau gak mau gwnya gak ikut :v *emang sebenernya dari kmrn udah gak ada minat buat maen futsal

Abis sarapan, gw langsung cari panadol supaya bisa langsung sehat lagi. Dan bener aja, khasiat panadol tuh emang mantep banget deh. Jam 11an pusing udah ilang.

Kebetulan, hari ini di sekolah ada lomba paskib. Berhubung pas hari jumat, ada yang nyeletuk kalo ada yang jual otonomiyaki *CMIIW* gw bela-belain panas-panasan jalan ke sekolah dengan harapan bisa nemuin itu makanan tanpa menemui temen" sekelas :Peace:

Sampe di sekolah, kirain gw, gw bakal disuruh bayar tiket masuk. Eh ternyata masuk gratis. Yang gratis itu emang enak :3 Langsung deh gw nyari itu makanan. Dan ternyata otonomiyakinya gak ada-__- Ada takoyaki. Asli nyesel banget awalnya. Ya daripada pulang dengan tangan kosong, akhirnya gw beli juga deh itu takoyaki buat ade gw ~_~

Sembari nunggu mbak"nya masak, gw melihat ke sekeliling. Di deket situ ada Natalia, Monic, Ivana. Natalia sama Monic yang kebetulan ngeliat gw langsung nyapa dan ngucapin selamat ultah. Iseng" lagi liat ke sekeliling, tiba" Brenda turun dari tangga. Gw udah usaha buat diem, buang muka, pasang muka panik tapi ttp coba tenang *padahal dalem hati udah doa supaya mbak"nya masaknya cepetan :v
Emang gw nya gak bisa mengelak, ya akhirnya Brenda sama Ivana muncul di belakang gw-_- Malak makanan :Peace: Abis itu mereka ngajak foto :v

Setelah takoyaki pesenan jadi, rencana gw mau pulang malah gagal. Gw ditarik Brenda ke atas buat ketemu sama anak". Berusaha coba lari tapi gak bisa, akhirnya pasrah aja di tarik kaya gitu ~_~

Singkat cerita akhirnya gw dihujani permintaan traktiran sama anak". Jam 12an, gw pulang. Fisca, Bonita, Brenda, Lita, Hara ngikut ke rumah gw-_-

Sampe di rumah, nyokap udah heboh. Bingung mau nyiapin makan apaan buat ke 5 wanita" ini. Akhirnya gw tanyain pada mau mie ayam. Meluncurlah gw sama nyokap ke tempat mie ayam yang gw pikir lumayan enak. Ohh iye, sebelum meluncur, Anjar tiba" muncul dateng sendirian.

Jam setengah 3 gw sampe rumah abis beli mie ayam. Masuk ke kamar, kamar gw udah di gratakin semua. Hengpon dibajak, komik berserakan, komputer disentuh oleh tangan" kotor *becanda
Setelah gw paksa buat makan, akhirnya pada makan juga.

Nah pas di sini nih berkesan banget buat guenya. Brenda tiba" inisiatif nyari lilin buat gw niup. Tapi Hara malah ngasih koreknya bokap. Tak ada rotan akar pun jadi. Tak ada lilin, gw pun niupin korek sampe 16x. Fisca sama Bonita motoin, tapi sayangnya gak pernah tepat wkwk :ngacir. Gw sendiri juga udah dari jaman SD kelas 4 udah gak pernah tuh ngadain niup" lilin kaya gini. Jadi yaa kesan nya spesialnya gitu saat niup lilin (korek) kembali. Harapannya? Banyak sih. Cuma pas tadi make a wish ... #abaikan Ya pokoknya gitu la. Tapi gw bikin permintaannya kok. Beneran deh. Abis itu makan mie ayam yang tadi gw beli deh.

Sekitar jam setengah 4an, Nandos dateng. Tapi sengaja gw diemin dulu :Peace: Ya akhirnya didorong rasa kasian gw samperin Nandosnya. Setelah ngobrol ngalor ngidul berapa lamanya akhirnya pada pulang deh.

Bersyukur banget. Kalo gw ikut futsal, mungkin gw bakal abis di ceplokin atau disirem terus disuruh bayar futsal. Abis itu malah gwnya mungkin bakalan sakit *ehh tapi emang beneran pusing tadi gue-_-*. Kalo gw gak ke sekolah mungkin tadi gw gak dapet foto tadi :P *ehh becanda doang jangan dianggep serius-_-* Mungkin juga gak ada acara tiup" korek kaya tadi. Ya sebenernya banyak kemungkinan yang ada sih, tapi gak usah dibahas satu" juga.

IMHO, perayaan ulang tahun atau mungkin yang perayaan yang lain yg diadain secara kecil"an kaya gini tuh malah lebih punya makna yang lebih mendalam dan berkesan. Dimana disana ada sahabat" lu yang menurut lu paling berarti buat lu. Ada keluarga lu yang ada juga disitu. Dan mungkin di sana ada pacar lu atau mungkin ada seseorang yang lu suka di sana. Dibandingkan lu bikin pesta ulang tahun yang 'sedikit' mengeluarkan uang yang lumayan banyak. Ya tapi semuanya sih balik ke orangnya itu sendiri ya. Itu kan cuma opini gw.

Yang gak ikut tadi bukannya gw gak gimana ya. Soalnya itu juga yang dateng ke rumah gw juga dadakan banget. Untuk masalah traktir mentraktir mungkin lain waktu. Tunggu gw jadi "orang" yang sebenernya :)

Puji Tuhan juga, ade gw dapet NEM yang lumayan bagus dan sukses mengalahkan NEM gw *cuma beda tipis. 35,20. Semoga dengan NEM segitu bisa masuk ke 62. Gak repot milih sekolah lagi. Bantu doa ya! :)

Harapan gw buat di umur ke 16 ini, bisa makin banggain bokap nyokap, bisa masuk ke jurusan yang bener" gw kuasain;gak peduli itu IPA atau IPS, makin lancar main gitar, makin bijak dalam ambil keputusan, makin berguna buat lingkungan sekitar gw, bisa belajar dengan lebih baik, usaha pulsa gw lancar :P, makin deket sama Tuhan Yesus dan rajin baca alkitab, dan jadi terang dan garam dimanapun gw berada :) Sebenernya masih banyak, cuma ya gak mungkin gw tulis semua di sini. Banyak harapan" khusus yang gak bisa disebutin di sini hehe :)

Overall, thanks buat Tuhan Yesus yang udah bikin hari ini super keren dan super spesial banget. You always surprise me, God :) *CMIIW*. Makasih buat bokap nyokap yang selalu gw repotin. Makasih buat yang tadi dateng mendadak ke rumah gw, Anjar, Brenda, Bonita, Fisca, Hara, Lita, Nandos :) Makasih juga buat yang udah ngucapin :) Makasih buat lilin koreknya :)

GBU all :)